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Il existe de nombreuses façons de vivre Noël, autant que les familles le célèbrent. Il y a ceux qui font une grande fête en famille et entre amis, d'autres ont une petite réunion de famille; certains remplissent le sapin de jouets, tandis que d'autres parient sur l'offre de cadeaux émotionnels aux enfants ... Mais, cette fois, on s'arrête pour regarder Noël du point de vue Montessori Et, pour cela, nous nous sommes entretenus avec Cristina Tébar, promotrice de la méthode Montessori et mère de deux enfants. Avec elle, nous comprenons ce que cette philosophie explique sur le fantasme de Noël et sur la vérité du Père Noël et des Mages. Continuez à lire pour en savoir plus!
À Noël, tout semble magique et fantastique. Cependant, cette conception convient-elle aux jeunes enfants? Comme nous l'a dit Cristina Tébar, la pédagogue María Montessori a expliqué que la fantaisie avant l'âge de cinq ou six ans n'est pas nécessaire pour les enfants. En fait, cela peut même être contre-productif, car le cerveau des enfants de cet âge n'est pas prêt à différencier ce qui est réel de ce qui est fictif.
À cet âge, quels enfants il leur faut absorber la réalité et toutes les informations là-bas dans le monde, dans la vraie vie. Cependant, c'est à partir de cinq ou six ans que les enfants commencent à bénéficier de la fantaisie. A partir de cet âge, ils sont déjà prêts à faire la différence entre ce qui est réalité et ce qui est fantastique.
Que se passe-t-il alors avec Noël, la période de la magie par excellence? Le plus grand dilemme pour de nombreuses familles commence par le fantasme lié à l'existence du Père Noël et des Mages. Beaucoup de parents hésitentSi vous dites la vérité sur ces personnages de Noël à vos enfants et, par conséquent, mettre fin au fantasme, en étant conscient du risque que cela leur fasse perdre leur illusion pour les vacances. De plus, de nombreux parents ont l'impression de tromper leurs enfants lorsqu'ils parlent de cadeaux de Noël.
Mais, est-ce que connaître la vérité sur le Père Noël nuit vraiment à ces dates? Comme le souligne Cristina Tébar, il ne doit pas en être ainsi: «L'illusion n'a rien à voir avec l'idée qu'un homme entre dans votre maison par la cheminée pour vous laisser des cadeaux. Tu peux avoir l'illusion mais comprendre que ce que nous célébrons est une fête qui a des racines historiques, culturelles et aussi religieuses. C'est-à-dire comprendre en quoi consiste le parti, mais sans qu'il y ait cette tromperie ou ce fantasme souvent mal compris.
Nous avons tendance à penser que pour que les enfants aient de l'imagination, il faut leur donner de la fantaisie. Mais ce n'est pas le cas puisque l'imagination est quelque chose qui découle du cerveau lui-même, tandis que la fantaisie est quelque chose qu'une autre personne avec sa propre imagination a créée et vous en parle.
Ensuite? Doit-on dire aux enfants la vérité sur le Père Noël et les mages? Au-delà de l'éventuelle controverse que ce sujet peut générer, si nous sommes d'accord avec la conception de la méthode Montessori, comment réagir si les enfants nous interrogent sur son existence? Cristina Tébar, promotrice de la méthode Montessori, nous a raconté comment elle l'a fait avec ses enfants.
«Souvent, mon fils, à l'approche de Noël, me pose des questions différentes. (...) Nous ne lui avions pas dit que le Père Noël existait ou qu'il n'existait pasC'est-à-dire qu'il a vu que dans les films le Père Noël apparaît ou que nous allions au centre commercial et il a vu un homme habillé en rouge et avec une barbe. Mais, nous ne lui avions jamais dit qu'il était un homme qui vient et apporte des cadeaux. Cependant, nous ne lui avons pas caché que nous étions ceux qui achetaient les cadeaux de Noël. Nous l'avons gardé, cachant le cadeau ou l'achetant sans qu'il s'en aperçoive.
`` Cependant, un an, il m'a demandé directement si les Rois Mages existaient. Je lui ai dit qu'ils existaient à un moment donné, et je lui ai raconté un peu l'histoire à un niveau réduit parce que j'avais environ quatre ans à l'époque. J'ai expliqué qu'ils existaient à un moment donné et maintenant ce que nous faisons, c'est célébrer ce qu'ils ont fait. L'année suivante, il m'a demandé si le Père Noël était comme les Rois Mages, s'il n'existait pas. Donc, j'ai expliqué que c'est un personnage qui est basé sur un autre personnage, c'est-à-dire une personne qui a existé et maintenant nous célébrons ce que cette personne a fait.
'Mais ensuite, il m'a dit:' mon ami Marcos dit que ça existe, parce qu'il l'a vu l'année dernière. Alors, j'ai répondu: 'Je ne l'ai jamais vu, mais il s'avère peut-être que cela existe; peut-être que je pense qu'elle existait il y a longtemps et peut-être qu'elle existe toujours; ou il y a quelqu'un d'autre qui le fait maintenant.
La clé est d'encourager les enfants à trouver leur propre réponse si quelqu'un leur dit quelque chose qui ne les convainc pas. Nous devons leur faire comprendre qu'ils n'ont pas à croire ce qu'on leur dit, mais qu'ils doivent chercher eux-mêmes les réponses.
Cependant, le vulgarisateur ajoute: «Il y a des moments où les enfants semblent vouloir y croire, et qui êtes-vous pour leur dire que cela n'existe pas. Si vous voyez qu'ils veulent vraiment y croire, allez-y.
Pour finir on a demandé à Cristina Tébar lesquels sont les valeurs les plus importantes que nous devons promouvoir auprès des enfants en ce moment spécial. Bien que l'éducation aux valeurs ne puisse pas se limiter uniquement à cette période de l'année, c'est le bon moment pour travailler sur certaines leçons.
Deux des valeurs les plus importantes que nous rappelle cette éducatrice Montessori sont la solidarité et la générosité. Et c'est que, dans un moment de consommation comme Noël est nous devons essayer de contrer ce besoin d’en avoir de plus en plus.
«Noël n'est pas ça, Noël c'est se réunir en famille et, si vous êtes religieux, le célébrer à votre manière. Malgré le fait que nous essayons de vendre dans la publicité que vous devez avoir beaucoup de cadeaux et que vous devez avoir un dîner très copieux, en réalité Noël n'est pas cela. (...) Nous demandons aux enfants s'ils veulent que nous participions à différentes campagnes de solidarité. Nous suggérons également d'apporter des jouets à cette campagne de solidarité pour les autres enfants qui ne peuvent pas les acheter. Nous essayons de leur faire comprendre que la solidarité n'est pas seulement une affaire de Noël, mais qu'elle peut se faire tout au long de l'année.
Pour cette raison, depuis notre site Internet, nous lançons une réflexion de Noël pour terminer: promouvez-vous des valeurs comme la solidarité chez vos enfants? Joyeux Noël a tous!
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