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Les pièces de théâtre sont un excellent passe-temps à faire en famille, avec vos enfants ou à l'école, avec vos élèves. En plus d'un excellent outil pour montrer une valeur ou un enseignement aux plus petits. Sur notre site, nous avons préparé rien de moins que 3 pièces amusantes très courtes pour essayer de promouvoir l'autonomie des garçons et des filles. N'arrêtez pas de lire les scripts, car ils sont sûrs de devenir les favoris des enfants.
Bien que cela ne ressemble pas à celui de s'habiller, d'aller aux toilettes, de se brosser les dents ou de ramasser des jouets et de tout faire par eux-mêmes, c'est ça. Et c'est que les garçons et les filles veulent apprendre à faire des choses pour eux-mêmes, cependant, lorsque ces choses deviennent une routine quotidienne, la paresse et le désir de `` faire une apparition ''maman ou papa ferait mieux de me le faire'.
Sur notre site nous avons la solution, interpréter à la maison ou à l'école les 3 pièces que nous partageons avec vous ici et vous verrez que celle de l'autonomie commence à être simple et amusante pour eux.
Ci-dessous, vous pouvez lire le script pour chacun d'eux. N'oubliez pas que vous pouvez adapter les histoires en fonction du nombre d'enfants qui vont participer et de leur âge. Amusez-vous et apprenez!
Cette courte pièce raconte l'histoire d'un petit garçon nommé Mateo qui a appris à enfiler ses chaussettes tout seul alors qu'il n'était qu'un bébé. Il s'avère que notre ami Mateo était très paresseux et aussi très débrouillardAlors, comme elle n'a jamais voulu mettre ses chaussettes, elle a fait croire à ses parents qu'elle avait oublié comment faire. Que penses-tu qu'il va se passer? Découvrons-le!
Personnages: Mateo, sa maman et son père.
Lieu où se déroule l'action: une maison.
Le rideau se lève. Mateo est vu dans sa chambre juste avant de partir pour l'école. On le voit se parler à lui-même.
Matthieu: Quelle paresse! Je n'ai pas envie de mettre mes chaussettes, ni mes chaussures ... (Il arpente pensivement la pièce). Je sais ce que je peux faire! Je vais faire croire à maman et papa que je ne peux pas simplement porter mes chaussettes ou mes chaussures. (Il prend ses chaussures et va à la cuisine où ses parents préparent le petit déjeuner).
Père: Salut mon fils, tu ne t'es pas encore habillé?
Matthieu: C'est juste que j'ai du mal à mettre mes chaussettes.
Maman: Vous avez essayé? Si vous saviez comment le faire avant.
Matthieu: (Elle fait une grimace triste) C'est que ça me coûte cher.
Père: C'est bon, je le ferai pour toi.
Matthieu: (Il fait une grimace car il a atteint son objectif).
Dans la scène suivante, Mateo est chez un ami. Pour pouvoir jouer sur le tapis, il doit mettre des chaussettes pour se promener dans la maison.
Matthieu: (attrape ses chaussettes et les met) J'ai fini! Allons jouer.
Maman: (fait une grimace 'Je t'ai') N'as-tu pas dit que tu ne savais pas comment mettre tes chaussures?
Matthieu: (Il rougit parce qu'ils ont découvert son mensonge) Je suis désolé, je n'aurais pas dû mentir, il y a des moments où je suis paresseux pour faire des choses.
Maman: Nous le savons, mais vous devez être responsable de vos affaires et ne demander de l'aide que lorsque vous en avez vraiment besoin. (Elle embrasse son fils et il va jouer avec son ami).
Dans cette pièce, les enseignants d'une école organisent une sortie à la ferme pour que les enfants s'amusent et apprennent également à faire des choses seuls, comme s'habiller, faire le lit ou se brosser les dents.
Lieu où se déroule l'action: une maison ou une école.
Personnages: Almudena dans le rôle d'enseignant, Alba, Lucas, Carlota et Andrés. Il peut être adapté pour inclure plus d'enfants, mieux c'est.
Almudena: Les gars, il est temps de monter dans le bus, dites au revoir aux papas. Nous serons de retour demain à midi.
Lever du soleil: Quelle émotion!
Luc: Je suis content mais aussi un peu nerveux. Nous devrons faire les choses nous-mêmes.
Almudena: (Il est à côté des enfants) Ne vous inquiétez pas, vous verrez que ce n'est pas si difficile.
Les enfants et les professeurs viennent à la ferme prêts à passer un bon moment.
Carlota: (Ouvre sa valise) Je vais commander mes vêtements!
André: Je vais me brosser les dents et mettre mes bottes pour aller sur le terrain.
Lever du soleil: J'y suis presque, je n'ai qu'à nouer mes lacets mais je ne sais pas comment bien le faire, ils se défont toujours!
Luc: C'est bon, je vais vous aider.
Almudena: Vous voyez les gars, pourquoi n'est-ce pas si difficile de faire ces choses? De plus, vous pouvez toujours demander de l'aide comme Alba vient de le faire.
Carlota: Vous avez raison, ce qui se passe, c'est qu'il y a des moments où nous pensons que nous ne pouvons pas bien le faire et à la fin nous devenons nerveux.
André: Ça m'arrive aussi, surtout quand je dois mettre mon pyjama et que je suis super fatiguée.
Almudena: Je te comprends, la même chose m'est arrivée quand j'étais petite, c'est pourquoi un voyage à la ferme m'aide beaucoup, c'est amusant et tu as l'opportunité de faire des choses comme les grands.
Les amis vont faire les activités à la ferme. Ils quittent la scène.
Il y avait une fille très, très désordonnée qui aimait danser et écouter de la musique. Ses parents lui ont toujours dit de ramasser les jouets, de mettre son pyjama, de ranger ses livres, mais elle a toujours dit non. «Un jour, cette maison ressemblera à une jungle», lui dit une fois sa mère. Donc c'était ça...
Personnages: Marta et ses parents.
Lieu où le travail a lieu: une maison.
Le rideau s'ouvre et on voit Marta danser et chanter.
Martha: J'adore cette chanson! (Augmente le volume de la radio) Je passais toute la journée à danser et je ne ferais rien d'autre.
La mère de Marta entre en scène et baisse le volume de la radio.
Maman: Comme tu danses bien! Tu ne penses pas qu'il est temps de ramasser les animaux en peluche? Vous allez trébucher ...
Martha: Ne pas!
Maman: Avez-vous lavez vos mains? Il est presque l'heure du dîner ...
Martha: Ne pas!
Maman: Et que font toutes ces histoires là-bas? Vous ne les gardez pas?
Martha: Ne pas!
Le père de Marta apparaît sur les lieux.
Père: Il est temps de mettre votre pyjama.
Martha: Ne pas!
Père: Vous êtes-vous brossé les cheveux?
Martha: Ne pas!
Maman: (Bisous sa fille) Un jour, cette maison va ressembler à une jungle.
Les parents quittent la pièce.
Martha: Ils sont enfin partis. (Augmente à nouveau le volume de la radio mais cette fois le son d'un singe se fait entendre, Marta fait une grimace surprise) Comme c'est étrange! Tu ferais mieux de changer de station. (Cette fois, le rugissement d'un lion se fait entendre) Je vais essayer à nouveau. (Un perroquet, un tigre, un léopard ... Chaque fois que Marta joue à la radio, un son se fait entendre comme s'il s'agissait d'une jungle).
Martha: (Avec un visage effrayé) Voyons si maman avait raison et ma maison va se transformer en jungle. Je ferais mieux de ramasser les jouets et les livres, de prendre une douche, de me brosser les dents aussi et de mettre mon pyjama. Au bout d'un moment, Marta descend dîner avec ses parents qui sont surpris de voir tout ce qu'elle a fait.
Père: Très bien Marta, je suis fier de toi.
Martha: Je vous remercie! Il vaut mieux faire des choses ou voulez-vous vivre dans une jungle?
Fin des courtes pièces de théâtre pour que les enfants apprennent à travailler sur l'autonomie et à prendre confiance en eux. Les avez-vous aimé?
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