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Les mathématiques, en plus d'être une matière principale en raison de son importance, offrent aux enfants de multiples avantages qui permettent le développement de notre esprit. Cependant, il y a beaucoup de petits qui considèrent cette question compliquée et ennuyeuse. D'où l'importance de présenter les mathématiques de manière plus ludique. Que diriez-vous de préparer un jeu à domicile pour eux d'apprendre les ajouts avec porté?
Si vos enfants ont commencé l'école primaire, nous vous proposons une idée qui servira à renforcer l'apprentissage des ajouts en d'une manière très drôle. C'est une ressource pédagogique de bricolage (Do It Yourself) que vous pouvez créer à la maison et pour laquelle vous aurez besoin de peu de matériaux, vous en avez probablement la plupart. Prends note!
Matériaux:
- Un grand dossier
- Gomaeva blanc, vert et jaune
- Carton de couleur
- La colle
- Règle
- Marqueur et ciseaux
- Une enveloppe ou un dossier en plastique transparent
Il n'y a rien de mieux pour un enfant que d'apprendre en jouant. De plus, beaucoup de petits sont enthousiastes à l'idée de créer leurs propres jeux, nous vous suggérons donc de réaliser ce métier pour enfants en famille, afin que vous puissiez à nouveau profiter de tous les aspects positifs que ces types d'activités nous apportent.
Commençons par l'étape par étape pour le préparer!
1. Pour faire «Le jeu des ajouts avec porté» commence par utiliser le caoutchouc blanc et créer une sorte de planche. Elle doit avoir les mêmes dimensions qu'une feuille DIN A4.
2. Tracez deux lignes horizontales dessus, l'un à 8 cm de la marge inférieure et l'autre à 8 cm de la marge supérieure.
3. Découpez deux morceaux de gomme, un vert et un jaune. Ils doivent mesurer 8 cm de haut sur 21 cm de large.
4. Collez la pièce jaune dans la zone supérieure et la pièce verte dans la zone inférieure.
Les résultats des ajouts seront représentés sur la couleur verte, et dans la zone jaune les cartes numériques qui représentent «le porté» seront placées au fur et à mesure que les sommes sont résolues.
5. Changeons le matériau! Maintenant il est temps de travailler avec les cartes colorées.
Découpez plusieurs cartes mesurant 14 cm de haut sur 21 cm de large. Nous vous conseillons d'utiliser des couleurs différentes car les couleurs attirent beaucoup l'attention des enfants. Cela les aidera à rendre le jeu plus attrayant et visuel pour eux, même s'il s'agit d'un jeu de mathématiques!
6. Commencez à écrire des sommes avec le marqueur. Assurez-vous que ce sont des sommes avec des nombres à 2 chiffres et qu'elles ont un report. Par exemple: 98 + 14, 37 + 59, 63 + 19 ...
Faites bon usage des cartes et écrivez une somme pour chaque face.
7. Nous sommes sur le point de terminer et vous avez un jeu très coloré. Complétons-le avec les tuiles numériques!
Utilisez 3 autres cartes et écrivez sur chacune d'elles les nombres de 0 à 9. Nous les avons façonnées en cercle, mais elles peuvent être carrées, triangulaires, rectangulaires, ou même mélanger des formes, car de 4 à 6 ans, les enfants apprennent aussi des figures géométriques simples comme celles que nous venons de nommer.
8. Pour éviter de perdre des cartes de jeu et des jetons, rangez-les dans l'enveloppe ou le dossier en plastique avec bouton transparent.
Si vous n'avez pas de dossier, vous pouvez le créer avec du carton, vous aurez besoin découpez un morceau de carton mesurant environ 34 cm de haut sur 50 cm de large et pliez-le en deux. Collez le tableau sur le côté droit et l'enveloppe ou le dossier du bouton transparent sur le côté gauche (verticalement). N'oubliez pas que le velcro adhésif est un matériau à l'épreuve des enfants, vous pouvez donc en utiliser un peu pour fixer en toute sécurité le compartiment où sont conservées les cartes d'opérations et les cartes numérotées.
Nous avons déjà terminé! Il ne reste plus qu'à ... jouer et jouer! Mettez une carte au centre du plateau car le jeu commence!
Rappelez à votre enfant de commencer ajouter les nombres dans la première colonne à partir de la droite. Dans ce cas, ce serait 8 + 4 = 12, donc un jeton numéro 2 doit être placé sous 4, dans la zone verte, et un jeton numéro 1 à gauche du jeton numéro 2.
Pour que les enfants comprennent visuellement le concept de porte, ils doivent déplacer la puce numéro 1 vers la zone jaune. Rappelles toi? C'est la zone à emporter! Et ils devront le placer au-dessus du premier numéro de la colonne suivante, avant de recommencer à ajouter. Pour cet exemple, cela ressemblerait à ceci: 1 + 9 + 1 = 11
Trouvez 2 tuiles de numéro 1, et placez une tuile sous 1, dans la zone de résultat, et l'autre tuile à gauche. La somme est de 112!
Vous allez passer un bon moment à faire des sommes! Et le meilleur de tous, c'est que vous avez la possibilité de continuer à créer des cartes et des jetons au fur et à mesure que votre enfant progresse, vous pouvez donc proposer de nouveaux défis, par exemple, sommes avec des nombres à 3 chiffres Et porté! (857 + 128, et même 56 + 609 + 521).
[Lire +: Comment faire une machine d'addition pour apprendre les mathématiques]
Saviez-vous que, grâce aux mathématiques, notre curiosité est encouragée, nous acquérons de l'agilité mentale et notre pensée analytique se développe-t-elle? L'une des principales caractéristiques de notre esprit est la «résolution de problèmes», mais pas seulement des problèmes mathématiques. On pourrait dire que sa nature même en fait un mécanisme qui recherche des problèmes et des solutions par l'analyse, donc les mathématiques nous aident à développer cette qualité de vie très importante.
Généralement, à partir de 3 ans, les enfants sont susceptibles de reconnaître des nombres, et à 4 ans ils commencent à savoir comment les commander (1, 2, 3 ...). Entre 4 et 5 ans, ces connaissances continuent de s'étendre pour que les enfants puissent compter mécaniquement de 1 à 10, de 1 à 30, et ainsi de suite jusqu'à ce qu'ils atteignent 60, 80, etc.
Dans cette tranche d'âge, lorsqu'ils ont déjà acquis une base de nombres assez solide, ils acquièrent également le concept de l'addition par de simples sommes à un chiffre (1 + 2 = 3). Et après avoir enseigné les sommes, il continue avec vous soustrayez.
Le jeu est le meilleur outil pour que les enfants apprennent la langue, l'histoire, la géographie ... et les mathématiques! Mais pourquoi? Voyons quelques-unes des principales raisons.
- L'assimilation de la théorie
A travers ce type de jeu, vos enfants vont intérioriser les connaissances qu'ils ont acquises théoriquement à l'école.
- Apprendre de ses erreurs
Comme c'est un environnement détendu, les enfants n'ont pas peur des répercussions, ils se sentent plus en sécurité et cela nous permet de les aider à corriger les erreurs avec une plus grande acceptation, c'est-à-dire sans générer de frustration.
- Développement cognitif
Nous capterons leur attention et aiderons à son développement, en plus du développement de la mémoire, de la créativité et du raisonnement logique.
- Développement personnel émotionnel
Accroître leur motivation pour la possibilité de développer leurs compétences sociales et de résolution de problèmes.
- Bonheur et bien-être
Le jeu procure du plaisir. Les réseaux de neurones activés lors de ce type d'apprentissage procurent de la joie.
Et pourquoi mettons-nous autant l'accent sur le fait de faire du jeu une ressource motivante et de mettre en valeur l'effet visuel? Du point de vue de la neuroéducation, le cerveau et les sens sont directement liés à l'apprentissage. Et chaque sens en vient à jouer un rôle décisif, mais la plupart des stimuli que nous recevons de l'extérieur sont visuels, c'est-à-dire qu'une grande partie des informations qui parviennent à notre cerveau passe par les yeux.
Avec ce type de ressources pédagogiques, il est possible de stimuler les processus d'attention des enfants, permettant d'établir des liens entre l'apprentissage et l'expérience, ce qui favorise la mémoire. Selon Aristote, la mémoire est ce qui apporte des expériences à l'être humain.
Nous vous encourageons à ajouter des expériences!
