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Quelle est l'éducation ambiante? Quelles sont les clés pour l'intégrer dans la vie des enfants à la maison et à l'école? Nous nous sommes entretenus avec l'enseignante de la petite enfance Conxi Arlandis, qui participe au mouvement Teachers for Future pour l'environnement, pour nous aider à comprendre et à sensibiliser à la grande importance que éducation environnementale doit prendre en compte l'apprentissage de nos enfants.
Lorsque nous parlons d'éducation environnementale, nous entendons un processus complet qui va au-delà de la simple offre aux enfants de nouvelles informations et connaissances. Il essaie de fournir un espace pour réfléchir sur les habitudes que nous avons et la manière dont ils affectent l'environnement qui nous entoure.
Nous devons être conscients que certaines de nos actions quotidiennes peuvent avoir un impact très négatif sur la planète, il s'agit donc de les transformer en actions plus positives au bénéfice de notre environnement.
En outre, il cherche à promouvoir chez les enfants le sens de la responsabilité de prendre soin de l'environnement qui les entoure. De cette façon, grâce au fait que les petits commencent à être plus sensible aux enjeux environnementaux courant, nous arrivons à appeler l'action. On attend d'eux qu'ils s'impliquent dans la lutte contre le changement climatique.
L'éducation repose généralement sur 5 bases dont nous parlerons ci-dessous:
1. L'éducation environnementale doit durer toute une vie
Les enfants de 3 ans peuvent ne pas être en mesure de définir la signification exacte du terme «éducation environnementale». Cependant, ils savent que nous ne devons pas laisser couler le robinet pendant que nous nous brossons les dents ou que nous ne pouvons pas oublier d'éteindre la lumière lorsque nous quittons la maison.
L'éducation environnementale commence dans les premières années et devrait se poursuivre jusqu'à la vie adulte. C'est le seul moyen pour tous les adultes de s'impliquer dans les soins indispensables à l'environnement.
Pour que cela soit efficace, il faut l'adapter au moment d'évolution et de connaissance de l'enfant. De cette manière, lorsque les enfants sont plus jeunes, nous devons leur enseigner la grande valeur de la vie de tous les êtres vivants dans la nature. Au fur et à mesure de leur croissance, nous pouvons les impliquer davantage dans les caractéristiques des paysages, leur évolution au cours de l'année, l'énergie que les éléments naturels comme l'eau ou le soleil peuvent nous apporter ...
2. Ce n'est pas une matière spécifique, mais une compétence transversale
Devrait-il y avoir une matière dans le programme scolaire qui apprend aux enfants à prendre soin de la planète? Il s'agit plutôt d'étendre les objectifs de l'éducation environnementale à toutes les matières, de manière transversale. Et c'est qu'à partir de n'importe quel sujet on peut profiter pour sensibiliser et créer une sensibilité chez les plus petits.
Par exemple, de l'Education Physique nous pouvons organiser une journée de randonnée à travers la campagne, de la Langue nous pouvons leur demander d'écrire leurs observations sur certains éléments et des Sciences Naturelles les différentes espèces végétales qu'ils trouvent.
3. Nous devons donner aux enfants des outils pour s'impliquer
L'éducation environnementale cherche à autonomiser les enfants et à prendre conscience de la nécessité de changer leurs habitudes. Cela signifie leur donner les outils pour qu'ils aient eux-mêmes la capacité de répondre aux besoins actuels et de s'impliquer dans différentes actions.
4. Mettre les enfants en contact avec la nature
Si nous ne donnons pas aux enfants la possibilité de connaître le naturel, nous ne pouvons pas nous attendre à ce qu’ils veuillent s’y impliquer. Par conséquent, il est important que nous organisions des sorties dans différents milieux naturels qui rapprochent les enfants de la nature. De cette manière, ils apprendront à valoriser son importance pour notre bien-être et notre santé.
5. Encouragez les enfants à être actifs et impliqués
De l'éducation environnementale, nous devons offrir aux enfants la possibilité de s'impliquer dans la protection de l'environnement, mais aussi dans la résolution de tous les problèmes climatiques actuels.
Et comment intégrer l'éducation environnementale dans la vie quotidienne de nos élèves et enfants? Voici quelques idées qui peuvent être mises en œuvre
- Organiser un jardin scolaire
Grâce au jardin urbain, nous sommes en mesure de rapprocher la nature des enfants qui vivent dans les villes. En plus des compétences manuelles avec lesquelles nous pouvons travailler, les plus petits apprennent de première main comment les plantes poussent, quels changements il y a au fil des saisons ...
- Transmettre les bonnes habitudes de l'enfance
Triez les déchets en fonction du conteneur nécessaire pour les recycler, changez les salles de bain pour les douches, mettez de côté les plastiques à usage unique ... Si l'enfant normalise ces coutumes dès son plus jeune âge, il les répètera pour le reste de sa vie.
- Donner un exemple
Afin de sensibiliser les enfants, nous, les adultes, devons être les premiers à être conscients. Ce n'est qu'ainsi que notre comportement et notre attitude d'activisme peuvent inciter les enfants à changer leurs habitudes polluantes.
Dans le cas du milieu scolaire, il faut chercher à impliquer l'ensemble de la communauté éducative: tant la direction du centre que les enseignants et les parents.
- Réaliser des éco-audits de notre quotidien
Savez-vous ce que sont les éco-audits? Il s'agit de s'arrêter un instant pour réfléchir et analyser nos habitudes et comportements pour découvrir s'ils ont un impact positif ou négatif sur notre environnement. À partir des informations obtenues, nous pouvons améliorer notre quotidien.
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