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En plus d'enseigner des valeurs et d'encourager les enfants à laisser libre cours à leur imagination, des histoires pour enfants Que nous lisions l'après-midi ou le week-end est une fabuleuse excuse pour pratiquer avec nos enfants l'une des compétences les plus importantes qu'ils doivent acquérir: la compréhension de la lecture. Nous vous proposons une histoire très curieuse intitulée «La visite du rat et de la souris», écrite par Marisa Alonso. Nous avons accompagné cette histoire avec quelques exercices de compréhension en lecture à vous proposer à vos enfants.
Quand Lapin et Lapin ont invité Rat et Souris à passer la journéeIls ne pensaient pas qu'ils allaient le prendre si littéralement.
- A quelle heure rentrez-vous chez vous? - demanda Lapin.
- Nous n'avons rien à faire. Nous arriverons vers dix heures du matin - répondit Rat.
- Vers dix heures du matin? Cela ne semble-t-il pas un peu tôt? - Répéta Rabbit en regardant Rabbit, croisant les yeux.
Le lendemain, peu avant l'heure convenue, le couple a frappé à la porte.
C'est Lapin qui les a reçus.
- Bonjour, souris! Comment a été le voyage? - Demandé d'essayer de se cacher.
- Lapin prend un bain. Cela viendra tout de suite! - Leur dit-elle en se caressant les cheveux avec ses pattes, car elle n'avait pas eu le temps de se nettoyer.
Le rat et la souris ont sauté dans le terrier et se sont rapidement installés.
- Je t'apporterai quelque chose à manger pendant que Rabbit arrive! - Dit Lapin.
- Génial! N'auras-tu pas ces délicieux biscuits que tu fais toujours? - Souris dit de la manière la plus naturelle.
Quand Rabbit est arrivé à dix heures, trouvé Rat et Souris ayant du lait et des biscuits pour le petit déjeuner.
- Bonjour, souris! Quelle heure il est? - Il a dit en pensant qu'il était en retard.
La matinée passa à bavarder avec animation.
- J'ai faim! - s'exclama soudain la souris.
Rabbit regarda Rabbit, croisant à nouveau les yeux et dit:
- C'est bien! La nourriture est préparée.
Pendant que Rabbit servait les invités, Rabbit a mis la table et distribué la nourriture.
Après avoir mangé, la souris a demandé à nouveau:
- N'y aura-t-il pas de cookies d'avant? C'est que je prends habituellement des bonbons après avoir mangé - dit-il en guise d'excuse.
L'après-midi se passa à bavarder avec animation. Ils ont parlé d'aller se promener près du lac, mais les souris ont décliné l'invitation.
- Nous sommes très à l'aise ici! - ils ont dit.
Le soleil se coucha et la lune se leva et ils étaient toujours assis au même endroit qu'ils l'avaient été le matin.
Comme ils ne se levaient pas, quand il était temps de dîner, Rabbit a déclaré:
- Je vais mettre du dîner! - ce à quoi les invités ont volontiers accepté.
Vers minuit, Mouse and Mouse a déclaré qu'ils étaient en retard et ils ont commencé à dire au revoir. En franchissant la porte, ils ont dit:
- Nous serons de retour!
Et cette fois, c'est Rabbit qui croisa les yeux.
Nous avons commencé à travailler sur la compréhension en lecture! Pour ce faire, nous vous proposons différents exercices en fonction de ce que vous avez lu. N'oubliez pas que l'objectif de l'amélioration de cette compétence est que les enfants comprennent tout ce qu'ils lisent. Et il est très important que les petits sachent lire les mots, mais aussi qu'ils comprennent le sens véhiculé par l'histoire. Par conséquent, si vos enfants n'ont pu répondre à aucune des activités, vous pouvez relire l'histoire autant de fois que vous le souhaitez.
1. Questions de compréhension de lecture
- Qui est allé chez Lapin et Lapin?
- Les invités sont-ils arrivés en retard?
- Vouliez-vous faire une promenade?
- En fin de compte, ont-ils quitté la maison de Lapin et Lapin ou sont-ils restés dormir?
2. Vrai ou faux?
- Lapin et Lapin ont invité Souris et Rat à passer une journée chez eux.
- Lapin et Lapin ont été surpris que leurs invités soient arrivés si tôt chez eux.
- Souris et Souris rentrèrent bientôt chez elles, car elles ne voulaient pas déranger.
3. Remplissez les phrases avec ce que vous avez lu
- La souris a demandé ____ également après avoir mangé.
- Quand Rabbit a vu que ses invités étaient déjà à la maison, il a pensé que ____ allait arriver.
- Avant de partir, les invités ont dit: ____.
En plus de pratiquer la compréhension de la lecture, les histoires pour enfants peuvent être utilisées pour mettre en pratique d'autres compétences et connaissances acquises dans d'autres matières. Voici quelques exercices liés à l'orthographe et à la grammaire.
4. Cherchez les accents!
Dans quelle mesure vos enfants sont-ils bons pour mettre les accents le cas échéant? Donnez-lui l'exercice suivant:
- Trouvez trois mots aigus, séparez-les en syllabes et marquez la syllabe accentuée.
- Trouvez trois mots simples, séparez-les en syllabes et expliquez pourquoi ils ont ou non un accent.
- Recherchez un mot esdrújula. N'oubliez pas qu'il doit toujours avoir un tilde!
5. Synonymes et antonymes
Serez-vous capable de trouver un synonyme pour les mots suivants que nous avons extraits du texte? Pensez aussi à son antonyme.
- Rapidement
- Séance
- Minuit
6. Pratiquer les temps des verbes
Dans quels verbes se trouvent ces verbes dans l'histoire? Soulignez le mode, l'heure, la personne et le numéro de chaque verbe.
- Tu arriveras
- Il a trouvé
- Se promener
- Vers
Et, pour finir, nous vous proposons d'autres activités très divertissantes à faire avec vos enfants après avoir lu l'histoire.
7. Nous ouvrons la conversation!
Cette histoire peut conduire à une conversation très intéressante sur la situation que rencontrent Lapin et Lapin lorsque Souris et Souris rentrent à la maison. Voici quelques activités qui pourraient vous aider à mener la conversation.
- Comment pensez-vous que Lapin ou Lapin a ressenti la visite de Mouse ou Mouse?
- Pensez-vous que le couple de lapins a été dérangé par quelque chose chez les souris?
- Pensez-vous que les souris ont un peu profité de l'hôte des lapins?
- Vous souvenez-vous d'un moment où vous avez ressenti cela?
8. Peinturer
Encourager vos enfants à dessiner une image de ce que vous avez lu est une activité de compréhension de lecture plus divertissante. Et c'est que les petits devront se souvenir de l'histoire qu'ils viennent de lire. De plus, cela vous aidera à vous faire une idée de la façon dont les personnages et les décors de l'histoire ont été imaginés.
9. Professeur de musique
Enfin, nous vous suggérons d'utiliser l'histoire que vous avez lue pour faire le paroles d'une chanson inventée. Comme vous l'avez peut-être déjà remarqué, il s'agit d'un excellent exercice créatif, mais il sert également à pratiquer la compréhension en lecture. Et c'est que si vos enfants n'ont pas fait attention à ce qu'ils ont lu, ils ne pourront pas écrire une lettre ajustée au texte. Pour en faire une activité plus simple, vous pouvez utiliser une chanson que vous connaissez déjà comme mélodie.
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